-
Från kvalitet till meningsskapande - Postmode...
Häftad bok. Liber. 1 uppl. 2013. 296 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789176565018
- Titel
- Från kvalitet till meningsskapande - Postmoderna perspektiv – exemplet förskolan
- Författare
- Dahlberg, Gunilla
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2013
- Omfång
- 296 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 532 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Denna bok problematiserar försöken att definiera och mäta "kvalitet" inom förskolan och därmed reducera närmast filosofiska värdefrågor till rent tekniska och administrativa problem. Författarna hävdar att det finns andra sätt att förstå och utvärdera förskolans pedagogiska arbete – liksom att förstå såväl barndomen som innehållet i förskolans verksamhet. Bokens praktikexempel är hämtade från bl.a. Reggio Emilia och Stockholmsprojektets förskolor.
Läs mer
Författarnas alternativa perspektiv är genomgående socialkonstruktionistiskt och postmodernistiskt, vilket innebär att framställningen i boken har giltighet långt utanför förskolan. Faktiskt kan alla som arbetar i och med såväl skola som förskola – eller arbetar med forskning, administration eller politiska uppdrag inom motsvarande områden – ha glädje och nytta av bokens analyser.
Dessutom innehåller boken litteratur från hela världen, vilket innebär att den utgör en utförlig presentation av denna just nu pågående kunskapsteoretiska och sociohistoriska "synvända".
”...författarna för viktiga och mycket intressanta resonemang om dagens barndom och barnomsorg, då de ifrågasätter givna sanningar och synsätt. Eftersom boken är skriven på engelska, finns det anledning att översätta den till svenska” - Universitetslektor Gunilla Lindqvist, Pedagogiska Magasinet, Stockholm, nr 1/00
Om författarna
Gunilla Dahlberg är professor i pedagogik vid Lärarhögskolan i Stockholm.
Peter Moss är professor i Early Childhood Provision vid Institute of Education, University of London.
Alan Pence är professor vid the School of Child and Youth Care, University of Victoria, Kanada.
Liber 1 9789176565018 -
Från kvalitet till meningsskapande - Postmode...
Häftad bok. Liber. 1 uppl. 2013. 296 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789176565018
- Titel
- Från kvalitet till meningsskapande - Postmoderna perspektiv – exemplet förskolan
- Författare
- Dahlberg, Gunilla
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2013
- Omfång
- 296 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 532 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Denna bok problematiserar försöken att definiera och mäta "kvalitet" inom förskolan och därmed reducera närmast filosofiska värdefrågor till rent tekniska och administrativa problem. Författarna hävdar att det finns andra sätt att förstå och utvärdera förskolans pedagogiska arbete – liksom att förstå såväl barndomen som innehållet i förskolans verksamhet. Bokens praktikexempel är hämtade från bl.a. Reggio Emilia och Stockholmsprojektets förskolor.
Läs mer
Författarnas alternativa perspektiv är genomgående socialkonstruktionistiskt och postmodernistiskt, vilket innebär att framställningen i boken har giltighet långt utanför förskolan. Faktiskt kan alla som arbetar i och med såväl skola som förskola – eller arbetar med forskning, administration eller politiska uppdrag inom motsvarande områden – ha glädje och nytta av bokens analyser.
Dessutom innehåller boken litteratur från hela världen, vilket innebär att den utgör en utförlig presentation av denna just nu pågående kunskapsteoretiska och sociohistoriska "synvända".
”...författarna för viktiga och mycket intressanta resonemang om dagens barndom och barnomsorg, då de ifrågasätter givna sanningar och synsätt. Eftersom boken är skriven på engelska, finns det anledning att översätta den till svenska” - Universitetslektor Gunilla Lindqvist, Pedagogiska Magasinet, Stockholm, nr 1/00
Om författarna
Gunilla Dahlberg är professor i pedagogik vid Lärarhögskolan i Stockholm.
Peter Moss är professor i Early Childhood Provision vid Institute of Education, University of London.
Alan Pence är professor vid the School of Child and Youth Care, University of Victoria, Kanada.
Liber 1 9789176565018 -
Hundra sätt att förundras – Pedagogik i en fö...
Häftad bok. Stockholm: Liber AB och Reggio Emilia Institutet. 1 uppl. 2015. 298 sidor.
Mycket gott skick. Små yttre spår av förvaring/hantering syns på de helvita pärmarna. "Har du förundrats över något idag? Den frågan ställde Loris Malaguzzi till Gunilla Dahlberg första gången hon besökte Reggio Emilia 1992. I boken Hundra sätt att förundras berättar Gunill läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147115143
- Titel
- Hundra sätt att förundras : pedagogik i en föränderlig omvärld
- Författare
- Barsotti, Anna
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2015
- Omfång
- 298 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 148 x 210 mm
- Vikt
- 448 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Har du förundrats över något idag? Frågan ställdes en gång av den italienske pedagogen Loris Malaguzzi. Att förundras är grunden för allt lärande. Förundran kan vara att stå överraskad inför en ny tanke. Det kan också vara att se något oväntat i det som man trodde man visste allt om.
Stockholm: Liber AB och Reggio Emilia Institutet 1 9789147115143 -
Språkutveckling under skoltiden
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1989. 288 sidor.
Nyskick. Som ny men namnad och vissa understrykningar
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144296819
- Titel
- Språkutveckling under skoltiden
- Författare
- Bo Sundblad - Tor Hultman - Birgita Allard-Sundblad - Cai Svensson - Gunilla Dahlberg - Ingvar Lundberg - Lars-Gunnar Andersson - Lars-Göran Malmgren - Solveig Hammarbäck - Jan Anward - Jan Einarsson - Kent Larsson - Kerstin Nauclér - Gun Malmgren
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1989
- Omfång
- 288 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 400 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den här boken handlar om hur barn utvecklas språkligt under skolåren, som skribenter, läsare, talare, lyssnare. Många av kapitlen berör sambandet mellan språk och intellektuell mognad eller utreder hur den språkliga förmågan hänger ihop med attityder till eget och andras språk.Boken är skriven för alla som intresserar sig för hur elever mognar och förkovrar sig som språkbrukare. Den vänder sig alltså till lärare och blivande lärare, men också till föräldrar, politiker, skoladministratörer.
Ytterligare författare: Åke Pettersson
Studentlitteratur AB 1 9144296819 -
Språkutveckling under skoltiden
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1989. 288 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144296814
- Titel
- Språkutveckling under skoltiden
- Författare
- Bo Sundblad - Tor Hultman - Birgita Allard-Sundblad - Cai Svensson - Gunilla Dahlberg - Ingvar Lundberg - Lars-Gunnar Andersson - Lars-Göran Malmgren - Solveig Hammarbäck - Jan Anward - Jan Einarsson - Kent Larsson - Kerstin Nauclér - Gun Malmgren
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1989
- Omfång
- 288 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 400 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den här boken handlar om hur barn utvecklas språkligt under skolåren, som skribenter, läsare, talare, lyssnare. Många av kapitlen berör sambandet mellan språk och intellektuell mognad eller utreder hur den språkliga förmågan hänger ihop med attityder till eget och andras språk.Boken är skriven för alla som intresserar sig för hur elever mognar och förkovrar sig som språkbrukare. Den vänder sig alltså till lärare och blivande lärare, men också till föräldrar, politiker, skoladministratörer.
Ytterligare författare: Åke Pettersson
Studentlitteratur AB 1 9789144296814 -
Exemplet Reggio Emilia : pedagogik för demokr...
Pocketbok. Premiss. 1 uppl. 2005. 122 sidor.
Nära nyskick. Namnteckning på första uppslaget. I övrigt som ny
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789185343065
- Titel
- Exemplet Reggio Emilia : pedagogik för demokrati och lokal utveckling
- Författare
- Katarina Grut - Göran Brulin - Birgitta Emriksson - Jan Olsson - Carlo Barsotti - Anna Barsotti - Loris Malaguzzi - Gunilla Dahlberg - Harold Göthson - Ann Åberg
- Förlag
- Premiss
- Utgivningsår
- 2005
- Omfång
- 122 sidor
- Bandtyp
- Mått
- 110 x 178 mm Ryggbredd 9 mm
- Vikt
- 106 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- I den här antologin utforskas frågor om en ny syn på kunskap och lärande för att möta dagens komplexa samhälle och höga förändringstakt.Reggio Emilia i norra Italien har blivit känt för sin pedagogiska filosofi som växte fram efter andra världskriget och där finns sedan flera decennier ett centrum för de viktigaste förskoleerfarenheterna i världen. Där finns också nya strategier och verktyg för att locka fram barns och ungdomars kreativitet.
Redaktör: Katarina Grut.
Premiss 1 9789185343065 -
![Dröm och verklighet : ett yrke i det blå [SAS]](https://dez1v4fbcawql.cloudfront.net/product_thumb/1263841/12812977/65426873471f6.jpg)
Dröm och verklighet : ett yrke i det blå [SAS...
Inbunden bok. Freddy Stenboms förlag. 2006. 168 sidor.
Nära nyskick. Lätta hanteringsspår omslag, liten nötning omslagets baksida, inlagan i utmärkt skick
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9172430397
- Titel
- Dröm och verklighet : ett yrke i det blå
- Författare
- Bjurtoft, Marianne
- Förlag
- Allt om Hobby
- Utgivningsår
- 2006
- Omfång
- 168 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 215 x 275 mm Ryggbredd 15 mm
- Vikt
- 922 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Innehåll:
- Förord: Dröm och verklighet - Ett yrke i det blå av Gunnel Höglind
- Flygvärdinnan som PR-ambassadör av Olle Nyman
- Det började på 30-talet av Reidun Boëthius
- SAS - Sextio år av skandinaviskt samarbete av Reidun Boëthius
- Pionjärerna av Marianne "Pigge" Ringvall
- Propellertiden av Stina Lindholm
- Utbildning av flygvärdinnor Marianne Bjurtoft
- Men detta stod inte på schemat av olika författare
- Uniformen av Reidun Boëthius
- Med SAS över Nordpolen av Siv Hellberg
- "First Over the Pole" av Britt Hellberg
- Storken på SAS-vis av redaktionen
- Cabin Attendants Club, CAC av Stina Lindholm
- Måltidsplanering ombord från artikel i Dagens Nyheter
- Himlen tur och retur av Gösta Bergquist / Gunnel Höglind
- Guldåldern av Louise Lyberg
- Chefsflygvärdinnans uppgifter av Wivica Ankarcrona-Borell
- Air Hostess College i Sandefjord av wivica Ankarcrona-Borell
- Nödträning av Gunilla Emthén
- Besättningsträning för arktisk miljö av Gunilla Emthén
- Modern nödträning av Gunilla Brink
- Invigningsflygningar - Caravelle och DC-8 av Louise Lyberg
- Med flyg till midnattsolens land av Gunnel Höglind
- Livräddning med efterspel Gunilla Emthén
- SAS Escort Service av Gunnel Höglind och Kerstin Svesse
- Resa med valfångare av Marianne Bjurtoft
- Nu kommer 70-talet av Marie-Louise Stagh
- Fackföreningen höjer rösten av Mall Yams
- Upp med händerna av Gunilla Emthén
- Decenniet som lät tala om sig av Carina Bildstein-Hagberg
- Kungaflygningar av Gunilla Emthén
- Livet ombord av Redaktionen
- Ovan molnen skiner alltid solen av Maritha Johansson
- Rädd att flyga av Mall Jams
- Omvärlden förändras och vi med den Lou-Ann Wejke-Norberg / Gunilla Emthén
- Flygvärdinneyrket idag av Gunilla Emthén
- Klippta Vingars Klubb - så började vi av Britten Blom
- Vad blev det sedan? av Redaktionen
- Berit blev rikskändis då hon flög sportplan till Afrika av Gunnil Höglind
- Bilaga: Flygplan som vi har flugit av Hans Boëthius
- Bilaga: Milstolpar i SAS historia Reidun Boëthius
- Bilaga: Äpplet faller inte långt från päronträdet av Redaktionen
- Bilaga: Kära Daisy av Reidun Boëthius
- Personregister
Freddy Stenboms förlag 9172430397 -
Beyond Quality in Early Childhood Education a...
Häftad bok. Routledge. 2 uppl. 2007. XXVI,206 sidor.
ISBN 9780415418492
Gott skick. Second edition. Fem sidor med markeringar i texten, i övrigt i gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEKRoutledge 2 9780415418492 -
Skatmorsan
Inbunden bok. Opal. Första uppl. 1988. 91 sidor.
Nära nyskick. Opal. 1988. inbunden. Första uppl. 91 s. Nära nyskick. Se gärna fler böcker hos Filifjonkan.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9172705132
- Titel
- Skatmorsan
- Författare
- Marianne Dahlberg
- Förlag
- Opal
- Utgivningsår
- 1988
- Omfång
- 91 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Vikt
- 240 g
- Språk
- Svenska
Opal Första 9172705132 -
Governing the child in the new millenium
Häftad bok. Routledge. 2001. 298 sidor.
Gott skick. Globaliseringen bör enligt författarna få oss att reflektera över barn och barndomen. Boken diskuterar familjens roll, vad som är kulturspecifikt respektive globalt och vilka tekniker som används för att uppfostra bern.
Fläckara och små hundöron. … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 0415928311
- Titel
- Governing the child in the new millenium
- Utgivningsår
- 2001
- Bandtyp
- Hft
- Språk
- English
Routledge 0415928311 -
Exemplet Reggio Emilia : pedagogik för demokr...
Pocketbok. Premiss. 1 uppl. 2005. 122 sidor.
Mycket gott skick. Normalt bruksslitage på omslaget. Inlagan i nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789185343065
- Titel
- Exemplet Reggio Emilia : pedagogik för demokrati och lokal utveckling
- Författare
- Katarina Grut - Göran Brulin - Birgitta Emriksson - Jan Olsson - Carlo Barsotti - Anna Barsotti - Loris Malaguzzi - Gunilla Dahlberg - Harold Göthson - Ann Åberg
- Förlag
- Premiss
- Utgivningsår
- 2005
- Omfång
- 122 sidor
- Bandtyp
- Mått
- 110 x 178 mm Ryggbredd 9 mm
- Vikt
- 106 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- I den här antologin utforskas frågor om en ny syn på kunskap och lärande för att möta dagens komplexa samhälle och höga förändringstakt.Reggio Emilia i norra Italien har blivit känt för sin pedagogiska filosofi som växte fram efter andra världskriget och där finns sedan flera decennier ett centrum för de viktigaste förskoleerfarenheterna i världen. Där finns också nya strategier och verktyg för att locka fram barns och ungdomars kreativitet.
Redaktör: Katarina Grut.
Premiss 1 9789185343065 -
![Skatmorsan [Skat-morsan]](https://dez1v4fbcawql.cloudfront.net/product_thumb/1705400/8992865/5dcda8f06f023.jpg)
Skatmorsan [Skat-morsan]
Inbunden bok. Opal. 1 uppl. 1988. 91 sidor.
Gott skick. Hanteringsspår på pärmen. Stukade hörn och ryggändar. Skada på nedre ryggänden mot pärmens framsida (Se bild). Boken verkar närmast oläst. [rum 2] … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9172705132
- Titel
- Skatmorsan
- Författare
- Marianne Dahlberg
- Förlag
- Opal
- Utgivningsår
- 1988
- Omfång
- 91 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Vikt
- 240 g
- Språk
- Svenska
Opal 1 9172705132 -
Om värden och omvärlden : pedagogik i praktik...
Häftad bok. Stockholms Universitets förlag. 1 uppl. 2013. 286 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789176566640
- Titel
- Om värden och omvärlden : pedagogik i praktik och teori med inspiration från Reggio Emilia
- Författare
- Colliander, Marie-Anne - Stråhle, Lena - Wehner Godée, Christina - Dahlberg, Gunilla - Stockholms universitet
- Förlag
- Stockholms Universitets förlag
- Utgivningsår
- 2013
- Omfång
- 286 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 210 x 220 mm Ryggbredd 17 mm
- Vikt
- 782 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Hur får man syn på det till synes självklara? I denna antologi fångas mötet mellan pedagogiken i Reggio Emilia och den svenska förskolepedagogiken – ett möte där professor Gunilla Dahlberg varit en drivande kraft.
Läs mer
Att försöka förstå och inspireras av Reggio Emilias pedagogiska filosofi har synliggjort den svenska pedagogiska praktiken och föreställningsvärlden kring barn och pedagogik. Läsaren får följa med på en pedagogisk inspirationsresa, i vilken historik blandas med en aldrig sinande framtidstro och där ord som förundran och entusiasm blandas med demokrati, jämställdhet och kreativitet. Här möter vi ett resursrikt och nyfiket barn, ett barn med lust och kraft att lära. Pedagogens arbete blir att lyssna, låta sig förundras och inspireras av barnens frågor och bli en medforskare, men också att utmana barnens kunskapande processer.
Flera av författarna använder sig av pedagogisk dokumentation som verktyg för att försöka förstå barns kunskapande. Personliga perspektiv blandas med konkreta erfarenheter i skilda pedagogiska rum och författarnas olika bakgrunder och intresse speglar den blandning av teori och praktik som har blivit ett signum för ”pedagogik i en föränderlig värld”. Det som förenar texterna är bland annat professor Gunilla Dahlbergs tankar kring teori och praktik – där teori ses som redskap för praktiker att konstruera förståelse för att kunna förändra praktiken.
Om författarna
Författarna är forskare, doktorander och praktiserande pedagoger som flera deltagit i olika forskningsprojekt med inspiration från de kommunala förskolorna i Reggio Emilia.
Stockholms Universitets förlag 1 9789176566640 -
Från kvalitet till meningsskapande - Postmode...
Häftad bok. Liber. 1 uppl. 2013. 296 sidor.
Mycket gott skick. Några understrykningar i blyerts.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789176565018
- Titel
- Från kvalitet till meningsskapande - Postmoderna perspektiv – exemplet förskolan
- Författare
- Dahlberg, Gunilla
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2013
- Omfång
- 296 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 532 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Denna bok problematiserar försöken att definiera och mäta "kvalitet" inom förskolan och därmed reducera närmast filosofiska värdefrågor till rent tekniska och administrativa problem. Författarna hävdar att det finns andra sätt att förstå och utvärdera förskolans pedagogiska arbete – liksom att förstå såväl barndomen som innehållet i förskolans verksamhet. Bokens praktikexempel är hämtade från bl.a. Reggio Emilia och Stockholmsprojektets förskolor.
Läs mer
Författarnas alternativa perspektiv är genomgående socialkonstruktionistiskt och postmodernistiskt, vilket innebär att framställningen i boken har giltighet långt utanför förskolan. Faktiskt kan alla som arbetar i och med såväl skola som förskola – eller arbetar med forskning, administration eller politiska uppdrag inom motsvarande områden – ha glädje och nytta av bokens analyser.
Dessutom innehåller boken litteratur från hela världen, vilket innebär att den utgör en utförlig presentation av denna just nu pågående kunskapsteoretiska och sociohistoriska "synvända".
”...författarna för viktiga och mycket intressanta resonemang om dagens barndom och barnomsorg, då de ifrågasätter givna sanningar och synsätt. Eftersom boken är skriven på engelska, finns det anledning att översätta den till svenska” - Universitetslektor Gunilla Lindqvist, Pedagogiska Magasinet, Stockholm, nr 1/00
Om författarna
Gunilla Dahlberg är professor i pedagogik vid Lärarhögskolan i Stockholm.
Peter Moss är professor i Early Childhood Provision vid Institute of Education, University of London.
Alan Pence är professor vid the School of Child and Youth Care, University of Victoria, Kanada.
Liber 1 9789176565018 -
Komediantteatern i 1600-talets Stockholm
Inbunden bok. Stockholmia förlag. 1992.
Mycket gott skick. Pärmen lite sned vid katalogiseringstillfället. Kommer ordna sig i bokhyllan.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9170310386
- Titel
- Komediantteatern i 1600-talets Stockholm
- Författare
- Dahlberg, Gunilla
- Förlag
- Stockholmia förlag
- Utgivningsår
- 1992
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 1 x 1 mm Ryggbredd 31 mm
- Vikt
- 1209 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Boken berättar om täta besök av skådespelare från England, Holland, Tyskland och Italien. Gunilla Dahlberg gör upp med föreställningen att vandrarkomedianterna var rotlösa klåpare som presenterade sekunda varor. De förmedlade det mesta och det bästa från dåtidens utländska scener: Shakespearetidens engelska dramatik, den holländska och spanska guldålderns pjäser, tyska barockdramer, franskklassisistiska skådespel och commedia dell'arte. Tack vare vandrartrupperna inlemmades Stockholm redan på 1600-talet i den gemensamma europeiska teaterkulturen.
Stockholmia förlag 9170310386 -
Från kvalitet till meningsskapande - Postmode...
Häftad bok. Liber. 2:1 uppl. 2013. 295 sidor.
Gott skick. Format 23 x 15 cm Vikt 445 g.
Häftad bok med mjuka pärmar, ANDRA upplagan. INNEHÅLL: Förord 1. Vad denna bok handlar om 2. Teoretiska perspektiv: Modernitet och postmodernitet, makt och etik 3. Att konstruera den tidiga barndomen: Vad tror vi att den är? läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147111503
- Titel
- Från kvalitet till meningsskapande - Postmoderna perspektiv – exemplet förskolan
- Författare
- Dahlberg, Gunilla
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2013
- Omfång
- 304 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 446 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Denna bok problematiserar försöken att definiera och mäta "kvalitet" inom förskolan och därmed reducera närmast filosofiska värdefrågor till rent tekniska och administrativa problem. Författarna hävdar att det finns andra sätt att förstå och utvärdera förskolans pedagogiska arbete – liksom att förstå såväl barndomen som innehållet i förskolans verksamhet. Bokens praktikexempel är hämtade från bl.a. Reggio Emilia och Stockholmsprojektets förskolor.
Läs mer
Författarnas alternativa perspektiv är genomgående socialkonstruktionistiskt och postmodernistiskt, vilket innebär att framställningen i boken har giltighet långt utanför förskolan. Faktiskt kan alla som arbetar i och med såväl skola som förskola – eller arbetar med forskning, administration eller politiska uppdrag inom motsvarande områden – ha glädje och nytta av bokens analyser.
Dessutom innehåller boken litteratur från hela världen, vilket innebär att den utgör en utförlig presentation av denna just nu pågående kunskapsteoretiska och sociohistoriska "synvända".
”...författarna för viktiga och mycket intressanta resonemang om dagens barndom och barnomsorg, då de ifrågasätter givna sanningar och synsätt. Eftersom boken är skriven på engelska, finns det anledning att översätta den till svenska” - Universitetslektor Gunilla Lindqvist, Pedagogiska Magasinet, Stockholm, nr 1/00
Om författarna
Gunilla Dahlberg är professor i pedagogik vid Lärarhögskolan i Stockholm.
Peter Moss är professor i Early Childhood Provision vid Institute of Education, University of London.
Alan Pence är professor vid the School of Child and Youth Care, University of Victoria, Kanada.
Liber 2:1 9789147111503 -
Från kvalitet till meningsskapande - Postmode...
Häftad bok. Liber. 1 uppl. 2013. 296 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789176565018
- Titel
- Från kvalitet till meningsskapande - Postmoderna perspektiv – exemplet förskolan
- Författare
- Dahlberg, Gunilla
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2013
- Omfång
- 296 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 532 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Denna bok problematiserar försöken att definiera och mäta "kvalitet" inom förskolan och därmed reducera närmast filosofiska värdefrågor till rent tekniska och administrativa problem. Författarna hävdar att det finns andra sätt att förstå och utvärdera förskolans pedagogiska arbete – liksom att förstå såväl barndomen som innehållet i förskolans verksamhet. Bokens praktikexempel är hämtade från bl.a. Reggio Emilia och Stockholmsprojektets förskolor.
Läs mer
Författarnas alternativa perspektiv är genomgående socialkonstruktionistiskt och postmodernistiskt, vilket innebär att framställningen i boken har giltighet långt utanför förskolan. Faktiskt kan alla som arbetar i och med såväl skola som förskola – eller arbetar med forskning, administration eller politiska uppdrag inom motsvarande områden – ha glädje och nytta av bokens analyser.
Dessutom innehåller boken litteratur från hela världen, vilket innebär att den utgör en utförlig presentation av denna just nu pågående kunskapsteoretiska och sociohistoriska "synvända".
”...författarna för viktiga och mycket intressanta resonemang om dagens barndom och barnomsorg, då de ifrågasätter givna sanningar och synsätt. Eftersom boken är skriven på engelska, finns det anledning att översätta den till svenska” - Universitetslektor Gunilla Lindqvist, Pedagogiska Magasinet, Stockholm, nr 1/00
Om författarna
Gunilla Dahlberg är professor i pedagogik vid Lärarhögskolan i Stockholm.
Peter Moss är professor i Early Childhood Provision vid Institute of Education, University of London.
Alan Pence är professor vid the School of Child and Youth Care, University of Victoria, Kanada.
Liber 1 9789176565018 -
Från kvalitet till meningsskapande – Postmode...
Häftad bok. Stockholms universitets förlag. 2011. 296 sidor.
Mycket gott skick. Femte tryckningen. Liten ägarsign. i bläck.
"Denna bok problematiserar försöken att definiera och mäta 'kvalitet' inom förskolan och därmed reducera närmast filosofiska värdefrågor till rent tekniska och administrativa problem. Författarna hävdar att de läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789176565018
- Titel
- Från kvalitet till meningsskapande - Postmoderna perspektiv – exemplet förskolan
- Författare
- Dahlberg, Gunilla
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2013
- Omfång
- 296 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 532 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Denna bok problematiserar försöken att definiera och mäta "kvalitet" inom förskolan och därmed reducera närmast filosofiska värdefrågor till rent tekniska och administrativa problem. Författarna hävdar att det finns andra sätt att förstå och utvärdera förskolans pedagogiska arbete – liksom att förstå såväl barndomen som innehållet i förskolans verksamhet. Bokens praktikexempel är hämtade från bl.a. Reggio Emilia och Stockholmsprojektets förskolor.
Läs mer
Författarnas alternativa perspektiv är genomgående socialkonstruktionistiskt och postmodernistiskt, vilket innebär att framställningen i boken har giltighet långt utanför förskolan. Faktiskt kan alla som arbetar i och med såväl skola som förskola – eller arbetar med forskning, administration eller politiska uppdrag inom motsvarande områden – ha glädje och nytta av bokens analyser.
Dessutom innehåller boken litteratur från hela världen, vilket innebär att den utgör en utförlig presentation av denna just nu pågående kunskapsteoretiska och sociohistoriska "synvända".
”...författarna för viktiga och mycket intressanta resonemang om dagens barndom och barnomsorg, då de ifrågasätter givna sanningar och synsätt. Eftersom boken är skriven på engelska, finns det anledning att översätta den till svenska” - Universitetslektor Gunilla Lindqvist, Pedagogiska Magasinet, Stockholm, nr 1/00
Om författarna
Gunilla Dahlberg är professor i pedagogik vid Lärarhögskolan i Stockholm.
Peter Moss är professor i Early Childhood Provision vid Institute of Education, University of London.
Alan Pence är professor vid the School of Child and Youth Care, University of Victoria, Kanada.
Stockholms universitets förlag 9789176565018 -
Språkutveckling under skoltiden
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1989. 288 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144296814
- Titel
- Språkutveckling under skoltiden
- Författare
- Bo Sundblad - Tor Hultman - Birgita Allard-Sundblad - Cai Svensson - Gunilla Dahlberg - Ingvar Lundberg - Lars-Gunnar Andersson - Lars-Göran Malmgren - Solveig Hammarbäck - Jan Anward - Jan Einarsson - Kent Larsson - Kerstin Nauclér - Gun Malmgren
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1989
- Omfång
- 288 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 400 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den här boken handlar om hur barn utvecklas språkligt under skolåren, som skribenter, läsare, talare, lyssnare. Många av kapitlen berör sambandet mellan språk och intellektuell mognad eller utreder hur den språkliga förmågan hänger ihop med attityder till eget och andras språk.Boken är skriven för alla som intresserar sig för hur elever mognar och förkovrar sig som språkbrukare. Den vänder sig alltså till lärare och blivande lärare, men också till föräldrar, politiker, skoladministratörer.
Ytterligare författare: Åke Pettersson
Studentlitteratur AB 1 9789144296814 -
Till jordens yttersta gräns - Apostlagärninga...
Pocketbok. Equmeniakyrkan. 1:a uppl. 2019. 248 sidor.
Nyskick. Förlags ny. Oläst. Presenskick. 17,8 cm x 11 cm. 251 gram. (låda20220712-2?0)
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Equmeniakyrkan 1:a -
Till jordens yttersta gräns - Apostlagärninga...
Pocketbok. Equmeniakyrkan. 1:a uppl. 2019. 248 sidor.
Nära nyskick. Ny skick med många markerade citaten om bön. 17,8 cm x 11 cm. 251 gram. (låda20220712-2?0).
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Equmeniakyrkan 1:a -
Förskola och skola : om två skilda traditione...
Häftad bok. Liber. 2 uppl. 2015. 44 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147112548
- Titel
- Förskola och skola : om två skilda traditioner och om visionen om en möjlig mötesplats
- Författare
- Dahlberg, Gunilla
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2015
- Omfång
- 44 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 170 x 240 mm
- Vikt
- 100 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vi lever i ett snabbt föränderligt samhälle som ställer nya förväntningar och krav på förskolan och skolan.
Med koncentration på frågan om en eventuell tidigare skolstart för sexåringar, har man inom ramen för Utbildningsdepartementets utredning om förlängd skolgång, (SOU 1994:45), undersökt vilka risker och möjligheter som kan föreligga vid en sammansmältning av skolformerna.
Gunilla Dahlberg och Hillevi Lenz Taguchi har via en socialhistorisk analys undersökt förskolans och skolans traditioner. Syftet är att försöka förstå hur dessa traditioner har förändrats och hur de kan utvecklas i framtiden.
Två olika sociala konstruktioner av barnet utkristalliseras:
Barnet som natur
Barnet som kultur- och kunskapsåterskapare
Genom att aktivera och belysa det gemensamma idéarvet bakom dessa sociala konstruktioner, menar författarna att det är möjligt att nå fram till en mötesplats för förskolans och skolans framtida utveckling. Visionen om en sådan mötesplats presenteras i en tredje konstruktion av barnet.
"Barnet som kultur- och kunskapsskapare" - Denna vision avser att gälla all utbildning och allt livslångt lärande. Den grundas på en tradition som bland annat vilar på upplysningstidens emancipatoriska bildningsideal. Detta ideal beskriver barnet som kompetent och förmöget, och som aktivt i skapandet av sig själv och sin egen kunskap.
Gunilla Dahlbergs och Hillevi Lenz Taguchis tankar inbjuder till vidare diskussioner kring pedagogiska utgångspunkter och förutsättningar, generellt och särskilt i mötet mella förskola och skola.
Texten rekommenderas till blivande och verksamma förskollärare, lärare, föräldrar, studerande och utbildare inom lärarutbildningarna samt politiker och övriga, som på olika sätt är inblandade i de beslutsprocesser som rör barnomsorg och skola.
Om författarna
Gunilla Dahlberg och Hillevi Lenz Taguchi är båda verksamma vid Stockholms universitet.
Liber 2 9789147112548 -
Från kvalitet till meningsskapande : postmode...
Häftad bok. Liber. 3 uppl. 2014. 328 sidor.
Nära nyskick. KÖP FLERA BÖCKER TILL SAMMA FRAKTPRIS. Tryck på säljare: Tabermans böcker nedan och se utbudet !
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147111725
- Titel
- Från kvalitet till meningsskapande : postmoderna perspektiv – exemplet förskolan
- Författare
- Dahlberg, Gunilla
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2014
- Omfång
- 328 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 170 x 240 mm Ryggbredd 18 mm
- Vikt
- 556 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Denna bok problematiserar försöken att definiera och mäta "kvalitet" inom förskolan och därmed reducera närmast filosofiska värdefrågor till rent tekniska och administrativa problem. Författarna hävdar att det finns andra sätt att förstå och utvärdera förskolans pedagogiska arbete – liksom att förstå såväl barndomen som innehållet i förskolans verksamhet. Bokens praktikexempel är hämtade från bl.a. Reggio Emilia och Stockholmsprojektets förskolor.
Författarnas alternativa perspektiv är genomgående socialkonstruktionistiskt och postmodernistiskt, vilket innebär att framställningen i boken har giltighet långt utanför förskolan. Faktiskt kan alla som arbetar i och med såväl skola som förskola – eller arbetar med forskning, administration eller politiska uppdrag inom motsvarande områden – ha glädje och nytta av bokens analyser.
Dessutom innehåller boken litteratur från hela världen, vilket innebär att den utgör en utförlig presentation av denna just nu pågående kunskapsteoretiska och sociohistoriska "synvända".
Sagt om boken
”...författarna för viktiga och mycket intressanta resonemang om dagens barndom och barnomsorg, då de ifrågasätter givna sanningar och synsätt. Eftersom boken är skriven på engelska, finns det anledning att översätta den till svenska” Gunilla Lindqvist, universitetslektor, Pedagogiska Magasinet, Stockholm, nr 1/00.
Om författarna
Gunilla Dahlberg är professor i pedagogik vid Lärarhögskolan i Stockholm.
Peter Moss är professor i Early Childhood Provision vid Institute of Education, University of London. Alan Pence är professor vid the School of Child and Youth Care, University of Victoria, Kanada.
Liber 3 9789147111725 -
Blickfång. En bok om konstnären och människan...
Inbunden bok. Space and Relation Publishing. 1 uppl. 2008. 78 sidor.
Mycket gott skick. SIGNERAD! Konstnärsbiografi om konstnär Pelle Engman från Mora, Dalarna, känd bl a för sina svartvita träsnitt och surrealistiska motivbilder. Med textbidrag av författaren Sara Lidman, journalisten Malcolm Dixelius, kompositör Lars Hollmer, teaterchef Ja läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789197545419
- Titel
- Blickfång : en bok om konstnären och människan Pelle Engman
- Författare
- Engman, Pelle - Dahlberg, Gunilla
- Utgivningsår
- 2019
- Språk
- Svenska
Space and Relation Publishing 1 9789197545419 -
Blickfång. En bok om konstnären och människan...
Häftad bok. Space and Relation Publishing. 1 uppl. 2008. 78 sidor.
Mycket gott skick. SIGNERAD! Konstnärsbiografi om konstnär Pelle Engman från Mora, Dalarna, känd bl a för sina svartvita träsnitt och surrealistiska motivbilder. Med textbidrag av författaren Sara Lidman, journalisten Malcolm Dixelius, kompositör Lars Hollmer, teaterchef Ja läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789197545419
- Titel
- Blickfång : en bok om konstnären och människan Pelle Engman
- Författare
- Engman, Pelle - Dahlberg, Gunilla
- Utgivningsår
- 2019
- Språk
- Svenska
Space and Relation Publishing 1 9789197545419 -
Från kvalitet till meningsskapande - Postmode...
Häftad bok. Liber. 1 uppl. 2013. 296 sidor.
Gott skick. Hela sidor. Markeringar och understrykningar med bläckpenna förekommer.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9176565017
- Titel
- Från kvalitet till meningsskapande - Postmoderna perspektiv – exemplet förskolan
- Författare
- Dahlberg, Gunilla
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2013
- Omfång
- 296 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 532 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Denna bok problematiserar försöken att definiera och mäta "kvalitet" inom förskolan och därmed reducera närmast filosofiska värdefrågor till rent tekniska och administrativa problem. Författarna hävdar att det finns andra sätt att förstå och utvärdera förskolans pedagogiska arbete – liksom att förstå såväl barndomen som innehållet i förskolans verksamhet. Bokens praktikexempel är hämtade från bl.a. Reggio Emilia och Stockholmsprojektets förskolor.
Läs mer
Författarnas alternativa perspektiv är genomgående socialkonstruktionistiskt och postmodernistiskt, vilket innebär att framställningen i boken har giltighet långt utanför förskolan. Faktiskt kan alla som arbetar i och med såväl skola som förskola – eller arbetar med forskning, administration eller politiska uppdrag inom motsvarande områden – ha glädje och nytta av bokens analyser.
Dessutom innehåller boken litteratur från hela världen, vilket innebär att den utgör en utförlig presentation av denna just nu pågående kunskapsteoretiska och sociohistoriska "synvända".
”...författarna för viktiga och mycket intressanta resonemang om dagens barndom och barnomsorg, då de ifrågasätter givna sanningar och synsätt. Eftersom boken är skriven på engelska, finns det anledning att översätta den till svenska” - Universitetslektor Gunilla Lindqvist, Pedagogiska Magasinet, Stockholm, nr 1/00
Om författarna
Gunilla Dahlberg är professor i pedagogik vid Lärarhögskolan i Stockholm.
Peter Moss är professor i Early Childhood Provision vid Institute of Education, University of London.
Alan Pence är professor vid the School of Child and Youth Care, University of Victoria, Kanada.
Liber 1 9176565017 -
Från kvalitet till meningsskapande - Postmode...
Häftad bok. Liber. 1 uppl. 2013. 296 sidor.
Nyskick. Fler böcker för samma porto?
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789176565018
- Titel
- Från kvalitet till meningsskapande - Postmoderna perspektiv – exemplet förskolan
- Författare
- Dahlberg, Gunilla
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2013
- Omfång
- 296 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 532 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Denna bok problematiserar försöken att definiera och mäta "kvalitet" inom förskolan och därmed reducera närmast filosofiska värdefrågor till rent tekniska och administrativa problem. Författarna hävdar att det finns andra sätt att förstå och utvärdera förskolans pedagogiska arbete – liksom att förstå såväl barndomen som innehållet i förskolans verksamhet. Bokens praktikexempel är hämtade från bl.a. Reggio Emilia och Stockholmsprojektets förskolor.
Läs mer
Författarnas alternativa perspektiv är genomgående socialkonstruktionistiskt och postmodernistiskt, vilket innebär att framställningen i boken har giltighet långt utanför förskolan. Faktiskt kan alla som arbetar i och med såväl skola som förskola – eller arbetar med forskning, administration eller politiska uppdrag inom motsvarande områden – ha glädje och nytta av bokens analyser.
Dessutom innehåller boken litteratur från hela världen, vilket innebär att den utgör en utförlig presentation av denna just nu pågående kunskapsteoretiska och sociohistoriska "synvända".
”...författarna för viktiga och mycket intressanta resonemang om dagens barndom och barnomsorg, då de ifrågasätter givna sanningar och synsätt. Eftersom boken är skriven på engelska, finns det anledning att översätta den till svenska” - Universitetslektor Gunilla Lindqvist, Pedagogiska Magasinet, Stockholm, nr 1/00
Om författarna
Gunilla Dahlberg är professor i pedagogik vid Lärarhögskolan i Stockholm.
Peter Moss är professor i Early Childhood Provision vid Institute of Education, University of London.
Alan Pence är professor vid the School of Child and Youth Care, University of Victoria, Kanada.
Liber 1 9789176565018 -
Holberg i Norden Om Ludvig Holbergs författar...
Inbunden bok.
Nära nyskick. Skyddsomslag i nära nyskick. Utgiven i samarbete med Centrum för Danmarksstudier vid Lunds universitet, Makadam förlag. 2004. 397 s.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9170610118
- Titel
- Holberg i Norden : om Ludvig Holbergs författarskap och dess kulturhistoriska betydelse
- Författare
- Dahlberg, Gunilla - Teilmann, Peter Christensen - Thorsen, Frode - Lunds universitet. Centrum för Danmarksstudier
- Förlag
- Makadam förlag
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 398 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 181 x 234 mm Ryggbredd 34 mm
- Vikt
- 1040 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Ludvig Holberg, född 1684 i Bergen och död 1754 i Köpenhamn, är ett av de största namnen i den nordiska litteratur- och kulturhistorien. I Danmark och Norge har Holberg närmast rang av nationalskald, medan man i Sverige främst känner honom som upphovsman till den ofta spelade komedin Jeppe på Berget. Holberg i Norden är en ämnesmässigt bred antologi, skriven av tre generationer forskare och kritiker från -- eller med anknytning till -- Norden. Här ges en allmän introduktion till Ludvig Holbergs liv och författarskap, men i boken behandlas också Holbergs mångsidiga produktion och kulturhistoriska betydelse ur en rad olika aspekter.
De mer kända verken, som komedierna (särskilt Jeppe på Bjerget) och andra skönlitterära verk (Niels Klims underjordiske rejse och Peder Paars), belyses på ett nyorienterande sätt. Boken innehåller dessutom studier av Holbergs spännande, men idag nära nog bortglömda,
arbeten om historia, naturrätt och musik.
Holberg i Norden för även in läsaren i mer principiella diskussioner, bland annat kring Holberg och upplysningstiden.
Red. Gunilla Dahlberg, Peter Christensen Teilmann & Frode Thorsen
9170610118 -
Från kvalitet till meningsskapande - Postmode...
Häftad bok. Liber. 1 uppl. 2013. 296 sidor.
Nära nyskick. aningen kantskav, inga anteckningar e.d. Portot gäller oavsett antal böcker. - Problematiserar försöken att definiera och mäta "kvalitet" inom förskolan och därmed reducera närmast filosofiska värdefrågor till rent tekniska och administrativa problem. För läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789176565018
- Titel
- Från kvalitet till meningsskapande - Postmoderna perspektiv – exemplet förskolan
- Författare
- Dahlberg, Gunilla
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2013
- Omfång
- 296 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 532 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Denna bok problematiserar försöken att definiera och mäta "kvalitet" inom förskolan och därmed reducera närmast filosofiska värdefrågor till rent tekniska och administrativa problem. Författarna hävdar att det finns andra sätt att förstå och utvärdera förskolans pedagogiska arbete – liksom att förstå såväl barndomen som innehållet i förskolans verksamhet. Bokens praktikexempel är hämtade från bl.a. Reggio Emilia och Stockholmsprojektets förskolor.
Läs mer
Författarnas alternativa perspektiv är genomgående socialkonstruktionistiskt och postmodernistiskt, vilket innebär att framställningen i boken har giltighet långt utanför förskolan. Faktiskt kan alla som arbetar i och med såväl skola som förskola – eller arbetar med forskning, administration eller politiska uppdrag inom motsvarande områden – ha glädje och nytta av bokens analyser.
Dessutom innehåller boken litteratur från hela världen, vilket innebär att den utgör en utförlig presentation av denna just nu pågående kunskapsteoretiska och sociohistoriska "synvända".
”...författarna för viktiga och mycket intressanta resonemang om dagens barndom och barnomsorg, då de ifrågasätter givna sanningar och synsätt. Eftersom boken är skriven på engelska, finns det anledning att översätta den till svenska” - Universitetslektor Gunilla Lindqvist, Pedagogiska Magasinet, Stockholm, nr 1/00
Om författarna
Gunilla Dahlberg är professor i pedagogik vid Lärarhögskolan i Stockholm.
Peter Moss är professor i Early Childhood Provision vid Institute of Education, University of London.
Alan Pence är professor vid the School of Child and Youth Care, University of Victoria, Kanada.
Liber 1 9789176565018 -
Språkutveckling under skoltiden
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1989. 288 sidor.
Hyggligt skick. Boken är använd, fåtal anteckningar och understrykningar i blyerts.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144296819
- Titel
- Språkutveckling under skoltiden
- Författare
- Bo Sundblad - Tor Hultman - Birgita Allard-Sundblad - Cai Svensson - Gunilla Dahlberg - Ingvar Lundberg - Lars-Gunnar Andersson - Lars-Göran Malmgren - Solveig Hammarbäck - Jan Anward - Jan Einarsson - Kent Larsson - Kerstin Nauclér - Gun Malmgren
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1989
- Omfång
- 288 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 400 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den här boken handlar om hur barn utvecklas språkligt under skolåren, som skribenter, läsare, talare, lyssnare. Många av kapitlen berör sambandet mellan språk och intellektuell mognad eller utreder hur den språkliga förmågan hänger ihop med attityder till eget och andras språk.Boken är skriven för alla som intresserar sig för hur elever mognar och förkovrar sig som språkbrukare. Den vänder sig alltså till lärare och blivande lärare, men också till föräldrar, politiker, skoladministratörer.
Ytterligare författare: Åke Pettersson
Studentlitteratur AB 1 9144296819
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
Dröm och verklighet : ett yrke i det blå Bjurtoft, Marianne Inbunden. Allt om Hobby 3 ex från 295 SEK
Från kvalitet till meningsskapande - Postmoderna perspektiv – exemplet förskolan Dahlberg, Gunilla Häftad. Liber 8 ex från 99 SEK
Hundra sätt att förundras : pedagogik i en föränderlig omvärld Barsotti, Anna Häftad. 2015. Liber 1 ex 329 SEK
Språkutveckling under skoltiden Bo Sundblad - Tor Hultman - Birgita Allard-Sundblad - Cai Svensson - Gunilla Dahlberg - Ingvar Lundberg - Lars-Gunnar Andersson - Lars-Göran Malmgren - Solveig Hammarbäck - Jan Anward - Jan Einarsson - Kent Larsson - Kerstin Nauclér - Gun Malmgren Häftad. Studentlitteratur AB 16 ex från 50 SEK
Exemplet Reggio Emilia : pedagogik för demokrati och lokal utveckling Katarina Grut - Göran Brulin - Birgitta Emriksson - Jan Olsson - Carlo Barsotti - Anna Barsotti - Loris Malaguzzi - Gunilla Dahlberg - Harold Göthson - Ann Åberg Pocket. 2005. Premiss 2 ex från 155 SEK
Om värden och omvärlden : pedagogik i praktik och teori med inspiration från Reggio Emilia Colliander, Marie-Anne - Stråhle, Lena - Wehner Godée, Christina - Dahlberg, Gunilla - Stockholms universitet Häftad. 2013. Stockholms Universitets förlag 3 ex från 175 SEK
Komediantteatern i 1600-talets Stockholm Dahlberg, Gunilla Inbunden. Stockholmia förlag 3 ex från 125 SEK
Från kvalitet till meningsskapande - Postmoderna perspektiv – exemplet förskolan Dahlberg, Gunilla Häftad. 2013. Liber 1 ex 250 SEK
Förskola och skola : om två skilda traditioner och om visionen om en möjlig mötesplats Dahlberg, Gunilla Häftad. 2015. Liber 1 ex 50 SEK
Från kvalitet till meningsskapande : postmoderna perspektiv – exemplet förskolan Dahlberg, Gunilla Häftad. 2014. Liber 1 ex 395 SEK
Blickfång : en bok om konstnären och människan Pelle Engman Engman, Pelle - Dahlberg, Gunilla 4 ex från 100 SEK
Holberg i Norden : om Ludvig Holbergs författarskap och dess kulturhistoriska betydelse Dahlberg, Gunilla - Teilmann, Peter Christensen - Thorsen, Frode - Lunds universitet. Centrum för Danmarksstudier Inbunden. 2004. Makadam förlag 3 ex från 61 SEK